Formazione docenti

Dati del servizio

Durata

In base al titolo da completare

Frequenza

Ibrido

Accesso

Con requisiti

Descrizione

Entrare o restare nella scuola richiede titoli precisi: CFU abilitanti, un master per completare la classe di concorso, certificazioni di lingue, informatica o CLIL, oppure corsi singoli. Quale combinazione serve dipende da laurea, GPS e obiettivi, non da un pacchetto unico.

Si analizza il profilo, si orienta sul percorso più adatto e si accompagna fino all’iscrizione e al completamento del titolo. I percorsi sono spesso flessibili (online e/o presenza) a seconda di chi li eroga; la durata segue il titolo da chiudere.

L’esito è il titolo che ti manca per l’accesso o per il punteggio, non una nuova laurea scelta a caso. È un servizio di orientamento e accompagnamento.

Come funziona

1. Si analizzano laurea, CFU già posseduti, GPS e obiettivi professionali.
2. Si indica il percorso più adatto: abilitazione, master, certificazioni o corsi singoli.
3. Si verifica il quadro ministeriale e le scadenze dell’anno in corso prima di iscriversi.
4. Si accompagna fino all’iscrizione e al completamento del titolo scelto.

Cosa comprende

• Percorsi abilitanti 30, 36 e 60 CFU

  Completamento dei crediti richiesti per l’abilitazione all’insegnamento, in base al profilo.

• Master e classi di concorso

  Master e corsi di perfezionamento per coprire o completare una classe di concorso.

• Certificazioni e CLIL

  Lingue, informatica e CLIL, quando servono per punteggio o requisiti di accesso.

• Corsi singoli e percorsi su misura

  Insegnamenti isolati o piani costruiti sul titolo che manca, senza rifare un intero corso.

• Lettura del profilo e dei titoli già in possesso.
• Indicazione del percorso più coerente, non un unico pacchetto per tutti.
• Supporto fino al completamento del titolo scelto.
• Chiarimenti su CFU, classi di concorso e certificazioni.

A chi è rivolto

Il servizio è per aspiranti docenti e laureati che devono capire titoli, classi di concorso e accessi: CFU abilitanti, master, certificazioni, corsi singoli. Quale combinazione serve dipende da laurea, GPS e obiettivi.

Si rivolge a insegnanti già in GPS, ITP e a chi deve aggiornare i titoli o migliorare punteggio e posizione. Non è un corso di laurea in pedagogia.

Come si lavora

L’accompagnamento è individuale sul titolo da conseguire. I percorsi sono spesso flessibili, online o in presenza a seconda di chi li eroga; non esiste una classe unica per tutti.

Requisiti

• Di norma serve una laurea, o un titolo equivalente, coerente con la classe di concorso.
• Chi è già in GPS deve avere a disposizione la documentazione dei titoli e del punteggio attuale.
• I requisiti ministeriali possono cambiare di anno in anno: il piano si costruisce sul quadro vigente.